让他去做官是不可能的
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旁边有个女摊贩正在煎鱼。游戏上线时，他们准备了70道题，其中不乏刁钻古怪的难题。 他们预计撑三周没问题，但刚到第四天就已经有学生留言：“题都做完啦，新题在哪里。 ”叶教授曾看到学生的留言：“一下课就回寝室做数学题的感觉真棒，不知不觉我居然解了上百题。后来，来自玛丽华盛顿大学的吉姆⑩格鲁姆教授和纽约城市大学的迈克尔‘布兰森‘史密斯教授也用了这种方式来教学。 慕课真正的突破发生于2011年秋的斯坦福大学。 塞巴斯蒂安‘史朗在网上开设一门叫作“人工智能导论”的课程。 课程一上网，立刻火了起来，一下子就有16万人报名。 这次经历剌激了史朗教授，他马上与另外两名专家创办了办教育平台公司，并很快在上面开设了14门计算机科学和数学领域的课程。 史朗教授的试验，启发了其他不甘寂寞的教授们。只要有人的地方，就会有斗争。你每扫一个雷或搬一块砖或灭一个魔，画面上马上显示一个分数。 说起来那些不爱打游戏的人可能不会相信，那些游戏发烧友们，就是为这个分数，为了得高分后的升级，为了跟朋友们炫耀他有多牛，在屏幕前废寝忘食、夜以继日。 既然如此，教育能不能也借用一下这些网络游戏中的有效方式呢。 于是随堂考试的模式就出来了。有一个常以愚弄他人为乐趣的人，名叫旺财。结果接近提交作业的最后期限时，他突然消失，再也没出现了。委婉的拒绝既能照顾到对方的心理情绪与状态，又能让对方知难而退。 例如，有人想让庄子去做官，庄子并未直接拒绝，而是打了一个比方，说：“你看到太庙里被当做供品的牛马了吗。 当它尚未被宰 杀时，披着华丽的布料，吃着最好的饲料，的确风光，但一旦到了太庙，就被宰杀成为牺牲品，再想自由自在的生活着，可能吗。 ”庄子虽没有正面回答，但一个很贴切的比喻已经回答了，让他去做官是不可能的，对方自然也就不再坚持了。 生活中我们常常会面临一些“两难”问题，这些问题就是不论你回答“是”或“否”都可能给你带来麻烦。 面对这样的问题，先不要急于给出答案，一定要在心里想好了再说。最近，一些技术性与操作性很强的课程也被尝试挂到慕课平台上。 到目前为止，慕课的学习基本上是免费的。 然而，如果学习者想得到学习证书的话，需要交一小笔学费。 关于未来的慕课是如何收费、如何赢利，我们将在后面的章节中详细讨论。 慕课的五大创新 近年来慕课迅猛发展，让一部分人很郁闷。 这些人包括过去做电视大学、搞网校的人。 在他们看来，慕课不就是他们搞了几十年的电视大学吗。 不就是网易公开课吗。但无论是直截了当地反击，还是诱导对方自己否定自己，都要抓住来自对方内心的要害，步步进逼，语出有力，以理服人。
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